T.A.H.D.I : CUESTIONARIO MULTIFACTORIAL DE DIAGNÓSTICO DE LOS TRASTORNOS DE LA ATENCIÓN Y/O HIPERACTIVIDAD Y LOS TRASTORNOS DE DISTRÉS INFANTIL

La mayor parte de los autores coinciden en que los trastornos de la atención con o sin hiperactividad constituyen una patología muy heterogénea, que engloba un abanico muy amplio de síntomas, conductas y formas de reacción y, en muchas ocasiones, estamos antes síndormes multicausales.

Este libro analiza en profundidad por qué el TDAH se ha convertido en un desafío diagnóstico tan heterogéneo y cómo los enfoques actuales, basados mayormente en síntomas, pueden no ser siempre suficientes para abordar todos los casos.

Son necesarias herramientas más precisas y diferenciadas que permitan entender mejor las causas subyacentes de la desatención y la hiperactividad. Este enfoque rechaza el uso exclusivo de cuestionarios cerrados en todos los casos y propone un modelo de evaluación abierto, basado en la experiencia clínica de más de 700 casos, para distinguir entre el TDAH primario, el secundario a otras causas neuromotrices o sensoriales y el Síndrome de Distrés Infantil.

El libro ofrece una guía práctica para profesionales y educadores e incluye cinco cuestionarios que permiten detectar factores causales que influyen en el comportamiento de los niños, con el fin de avanzar hacia diagnósticos más precisos y tratamientos más personalizados, permitiendo que cada niño pueda recibir la atención y el apoyo que realmente necesita para prosperar.

Incluye los siguientes cuestionarios:

• Cuestionario de riesgo de TDA-H (CR-TDA).
• Cuestionario de valoración del Temperamento del niño (CVT).
• Tablas para el diagnóstico diferencial de los síntomas de TDA-H.
• Tablas para la detección de problemas neuromotrices, visuales y auditivos.
• Cuestionario E: Cuestionario de diagnóstico de Distrés Infantil.

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